文/Rachel 暑假在家这段时间，我陪3个孩子一起玩了很多早教 游戏 。 大宝近5岁， 他参与的 游戏 最多； 二宝两岁半， 她可以做的事情也不少； 三宝才11个月， 所以他基本上就是在一旁看着我们玩。
孩子们在玩得很开心，他们突破了很多挑战，尝试了很多新技能，有了很多新发现，各方面的能力都有所长进。
(资料图片)
这就是早教的意义， 在玩中启蒙，在玩中 探索 ，在玩中学习。 这些早教 游戏 都很简单，准备起来很方便，随时可以跟孩子们玩起来。 我整理了一下，一共有85个小 游戏 ，分成以下9大类： 1 创意美术 不去临摹，也不用模仿，更没有绘画和配色的理论， 而是使用特殊的‘画笔’，让孩子们自由自在地去 探索 和发现画中的美好。 1. 对称蝴蝶 随意地挤一些丙烯颜料在纸上，注意纸张要稍微厚一些。
纸张对折时，不同颜料交融在一起。纸张打开之后，形成特殊的纹路，美得令人惊叹。 我们家大宝特别喜欢画这个蝴蝶，简单易上手，很容易给他带来成就感。
2. 压出来的抽象画 在较厚的纸上加上丙烯颜料，盖上保鲜膜或者保鲜袋。接着用手压一压，也可以用滚轮把颜料压开。 绚丽的混色，特殊的纹路，形成独一无二的抽象画。
3. 吸管吹画 用滴管将颜料滴在纸上，我们用的是液体水彩，随后用吸管将水滴吹散开来。 用不同的角度、不同的气度吹，都会产生不一样的结果。长短大小不一的颜料轨迹，像极了小怪兽身上不规则的手脚。
等颜料干了之后，贴上小眼睛，画上手和脚。超萌的小怪兽就这样完成了。 4. 分隔抽象画 用纸胶带作为分隔线贴在纸上，随后在每个小格填充不同颜色。 颜色都涂满的时候看起来一般，把纸胶带撕掉，留些一些空白之后，整体美感就展现出来了。
5. 宣纸印染 将剪好的宣纸放在纸上，彩色宣纸本身就带着颜色，加了水之后，颜色就会被印染出来。注意要尽量铺平宣纸，否则无法将颜色印出。 干了之后，纸张就留下了宣纸的颜色。添上几笔，最后的作品是不是很不错呢？ 6. 银行卡画 在纸上添加颜料，注意将颜色分散开来，随后用卡片将颜料往下滑。
使用卡片的时候，动作要轻柔，卡片与桌面的角度要尽量小，这样比较容易把颜色拉开。 使用完卡片记得先擦干净上面的颜料，在进行下一次的颜色拖拉。 卡片下滑形成特殊纹路，色彩也交融在一起，最后的成果别有风味。 7. 彩色头发 拍一张孩子的照片，再打印出来，随后 在头上粘上棉花。
这时候就可以用滴管添加颜色了，使用滴管也可以锻炼他们手指的灵活程度和力度控制。 最后他们看着自己五彩缤纷的头发肯定会捧腹大笑。 8. 卡片画 把卡片当画笔，也可以出现令人惊喜的纹路。
小孩子们都很喜欢这样不受约束的绘画，我家大宝玩卡片画的时候特别投入，一脸认真的在设计自己的画作。 最后的作品也很惊艳。 9. 纸巾花 将纸巾剪裁成圆形或者花瓣的形状，随后用皮筋扎紧纸巾。
接下来就可以用滴管将不同的颜色滴入纸巾，我们家大宝和二宝都很喜欢这个过程。 等待纸巾干了之后，很容易就可以做成一朵小花。 10. 蓝天白云立体画 特别简单的画法，很适合刚学会拿笔的宝宝。 给他们准备好足够的颜料，我用了两种深浅不一的蓝色颜料，增添一点层次感。
等颜料干了之后，用胶棒添上棉花，立体白云的效果就做出来了。 11. 纸筒芯 用纸筒芯来画画也是我们家二宝很喜欢的。纸筒芯原本的圆形可以画出泡泡的效果，也可以将纸筒芯折成心形、正方形或者三角形等等，又会出现另一种效果。
将纸筒芯剪成烟花状，轻轻松松画出烟花的效果。 12. 棉签 画树 将十几只棉签捆在一起，就成了一支特殊画笔了。轻易就可以画出叶子星星点点的感觉。 13. 泡泡纸画树 包装用的泡泡纸有天然的纹路，一个个鼓鼓的小包也可以制造出叶子和花朵的感觉。
14. 滚轮画树 低龄宝宝很喜欢的滚轮也可以用来画树，不同色彩交汇在一起，画出一颗枝叶浓郁的树。 15. 手指画树 用手指点颜料，也可以画出树叶和花朵的效果。操作简单，容易上手。
2 森林探险 天气好的时候去森林走一走， 孩子们对大自然的热爱绝对超过我们的想象。 即使不能去到一大片森林，去公园走一走，大自然的花花草草也可以成为让孩子们心花怒放的玩具�。
这边有些亲子游戏，希望对您有所帮助，祝宝宝健康成长！年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～7岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
下面为您介绍促进0～7岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期游戏一：踢踢腿，伸伸腰玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。
爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。游戏二：跳跳舞玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。
也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。游戏三：像什么玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。
爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。
千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。游戏四：找朋友玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。游戏五：扔纸球玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。游戏六：神奇的纸盒玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。
如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。游戏七：猜一猜我是谁?玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。
这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。游戏八：石头、剪子、布玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。
提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……3～7岁的宝宝：右脑开发黄金期游戏一：我和皮球做朋友玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。
可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神�。
张三、李四、王二麻子游戏。介绍：这是一种曾在贵、渝、川的小朋友间比较流行的游戏，属于趣味牌类。
大多是把他们写在一张纸上，然后进行游戏。
各个地区玩法相同，但牌名有所不同，不过娱乐性一样。比较原始的牌类有：1.开始 2.花样 3.数量 4.轻重 5.加减 6.判官 7.法官 8.打手 9.张三 10.李四 11.王二麻子。编号1-5是普通牌 6-8是身份牌 9以后的属于角色牌。该游戏最初是3人玩，所以只有张三、李四、王二麻子，如果是多人玩的话，就在后面加上一些角色牌即可，比如 12.阿猫 13.阿狗 等等。
牌意：1.号牌无意义，只是开场而已。2.号牌决定惩罚方式，持有此牌的人决定被罚人在本轮游戏结束时受到何种惩罚。3.号牌决定惩罚的数量，如2号牌决定被罚的人做仰卧起坐，则持3号牌的人决定做多少个仰卧起坐。
4.号牌决定惩罚的执行标准，如轻，重，标准，不标准，严格和不严格。5.号牌可根据4号牌的标准酌情去增减3号牌的惩罚数量。但不能完全去除惩罚。
6.号牌决定持有X的人为受罚人，X为角色牌里的任意一个编号或角色名，然后持有该牌的人将受到2-5制定的惩罚容。7号牌可决定是否执行惩罚，如不执行则本轮游戏结束，若执行则由持有8号牌的人去对X执行上述惩罚。8号牌为执行人，如被罚是打手心，则持有该牌的人负责去打X的手心。
若是被罚仰卧起坐一类，则持有该牌的人需要做好监督。9号及9号以后的牌均为角色牌。注：不同地区牌意可能有所差异，但大致如上所述。玩法：不同地区牌名可能不同，并且根据地方特色扩展了一些不同的牌出来，比如 皇上，皇后，土匪，警察之类的，但大致玩法一样。
都是从低序号往高序号出牌。（先打出1号牌，接着打2号，接着打3号牌，一直打到打完1-7号牌。）然后根据制定的惩罚，惩罚被罚人后进行下一轮游戏。具体的规则因地制宜。
关键词：
